El sábado 07 de Mayo la Plataforma regional, sin vinculación formal a ningún partido político, se reunió en Herencia con los representantes de las 5 provincias.

En la reunión se hizo un repaso a todas las acciones llevadas a cabo hasta ahora desde cada provincia, siendo muchas y diversas. Al mismo tiempo se plantearon acciones de futuro con el objetivo de hacer llegar el sentir de la Plataforma a todos los ciudadanos.

Se comentaron las últimas entrevistas llevadas a cabo en el último mes, las futuras más inmediatas, y seguiremos con la ronda de entrevistas que se están haciendo, tanto a sindicatos, partidos políticos y agentes implicados en materia educativa. El día 13 de mayo nos entrevistaremos con Monseñor Cañizares, con representantes políticos regionales y CONCAPA regional, y el día 21 de este mes tendremos otro encuentro de la Plataforma Nacional en Madrid.

Se fijaron los mismos objetivos de orientación de la Plataforma Nacional, es decir, pedimos la presencia y un tratamiento académico digno de la asignatura de Religión, así como su estudio desde la aconfesionalidad.

Estaremos pendientes de la próxima reunión de la Ministra con la Mesa sectorial, a quienes les hemos hecho llegar un documento sobre nuestra valoración a la LOE y propuestas de la Plataforma. Igualmente seguiremos con atención la próxima reunión del Consejo Escolar del Estado esperando que no se vuelvan a producir votaciones contra la legislación vigente referente a la Asignatura de Religión.

Otro punto del día fue analizar la financiación de las Plataformas. Estas agrupaciones estamos resolviendo los gastos generados con las aportaciones voluntarias que recibimos de los ciudadanos que comparten nuestras demandas para la materia de Religión. No contamos con subvenciones públicas de ningún tipo.

Pese a todas las polémicas, el número de alumnos matriculados en la asignatura de Religión este curso, en la provincia de albacete, ha aumentado sensiblemente: en Primaria se ha consolidado un 95% de familias que optan por la religión para sus hijos en la escuela pública (aún más en las escuelas de iniciativa social), en Secundaria ha habido un aumento de alumnos que eligen religión de un seis por ciento, con respecto al año pasado, pasando en los institutos públicos del 55% al 61% (siendo mayor en los centros de iniciativa social), mientras que en Bachiller se ha mantenido en la misma cifra que el curso pasado.

Esta es la respuesta que la ciudadanía callada y silenciosa da curso a curso, acogiéndose al derecho a ser educado según las propias convicciones religiosas y morales, igual que el resto de los países de la Unión Europea (con la parcial salvedad de Francia). El hecho de ejercitar este derecho se realiza en todos los centros dentro de la sana convivencia, el respeto y la tolerancia hacia quien ejercita el derecho de no pedirla o de pedir clase de otra religión.

La presentación de la Plataforma en Almansa , ha sido un acto sin precedentes en la ciudad, cuyo Teatro Principal se llenó de padres y también de alumnos de instituto, que quisieron estar presentes , porque también les interesa que la asignatura siga impartiéndose en las aulas.

En el acto, celebrado el quince de diciembre, participó un profesor de religión como presentador, y como padre , se ha dado paso a la presidenta , para que explicase quién compone la Plataforma, qué objetivos persigue , qué apoyos ha recibido, la unión con la Plataforma nacional y las distintas delegaciones , que casi abarcan el mapa de España en su totalidad.

También se explicó a los presentesqué postura está tomando la Plataforma en el debate, qué entrevistas ha tenido con los políticos implicados en materia educativa.y qué conclusiones tiene la Plataforma de estos meses de intenso trabajo.

Después se pasó la palabra al tesorero de la Plataforma y futuro padre , José Ródenas,y ha dado los datos del informe PISA, y el fracaso que se ha conocido de la educación en España en los últimos años, que también ha repercutido en la cultura del no esfuerzo, y así en niños que no acudían a clase de religión , se les dejaba jugar o hacer sus deberes, en clara discriminación hacía los que sí acudían a recibir la asignatura.

A continuación habló Cari Navarro y dio un repaso al borrador que se presentó desde el MEC para participar en él con unas preguntas, y se ha reflexionado que porqué el Hecho Religioso debe ser obligatorio para todos los alumnos, y además ser evaluable y computable, además cuando sepamos el temario que va a llevar el Hecho Religioso podremos encontarrnos que vulnera el Art.27.3 de la Constitución, o que nuestros hijos reciban esa enseñanza y la confesional y se contradigan una de la otra , y esto cree a nuestros hijos una educación contradictoria, por lo tanto pedimos que el Hecho Religioso sea dado en una asignatura independiente y sea la alternativa a religión confesional.

El siguiente en participar fue Luis Argandoña, persona comprometida en su FÉ y además profesor de religión, ha expuesto qué razonamientos se basan para la asignatura y luego explicó que el Estado español no es laico, es aconfesional, y que la clase de religión no es un privilegio de la Iglesia , sino un derecho de los padres y un deber del Estado en ofrecer ese derecho a educar. Explicó también qué es una clase de religión y qué es una catequesis, que la clase de religión es un enriquecimiento de la persona y que no se adoctrina dentro de ella.

El momento de sorpresa fue la presentación de un audiovisual compuesto por un profesor de religión y recien estrenado padre, que trata sobre el para qué y porqué la clase de religión en la escuela,fue muy ameno y gustó al público , que aplaudió al finalizar el audiovisual, el compositor de este audiovisual es Juán Murcia y también con la ayuda de su esposa Esther, mamá y profesora de Derecho en la univesidad de Albacete.

Y ya cerrando el acto, se invitó a Monseñor Cases a subir para cerrar el acto. Nuestro Obispo ha dado las gracias a la Plataforma por el trabajo realizado y ha dejado bién claro que él no ha intervenido en la construcción de la Plataforma, a él simplemente le pidieron una entrevista un grupo de padres , para informarle sobre el nacimiento de esta plataforma y nos dió su bendición en nuestro trabajo, trabajo que dice sentirse satisfecho de ver los resultados que ha tenido la Plataforma y además de la subida de 5 puntos en la petición de la asignatura por parte de los alumnos en Secundaría, llegando casi a la media de un 70% en Secundaría.

También enseñó la carta de un padre socialista francés a su hijo, contestandole que nunca le firmaría la exención a la asignatura de religión, dándole argumentos suficientes , para que estudie la asignatura, aunque no sea creyente, esta carta fué fotocopiada y la gente a la salida acabó con las existencias de dicha carta.

Los días treinta de noviembre, uno y dos de diciembre, se celebre la Semana de la Familia en Albacete. El acto de clausura de los actos será una mesa redonda en la que participarán representantes de la Plataforma, junto a CONCAPA, familias numerosas y hazteoir.

El día siete de junio se presentó la Plataforma en Defensa de la Asignatura de Religión en Villarrobledo, en el claustro del ayuntamiento, con una gran asistencia de público, que superó todas las previsiones, llegando a estar una parte de los asistentes de pie. Se calcula que asistieron unas 300 personas (de una localidad de 25000 habitantes).

El día 15 de junio se presentó en Hellín, en el salón de la Caja de Castilla-la Mancha, a las 20,30 horas. Hubo gran asistencia de público, fruto de la movilización y el interés de muchas personas por la educación integral de sus hijos. Más...

En el diario la Tribuna ha tenido lugar un interesante cambio de impresiones acerca de la asignatura de Religión, con su cierta polémica. Incluimos todos los artículos.

Cientos de personas arroparon en el Teatro de La Paz de Albacete la presentación de la ‘Plataforma contra el acoso a la asignatura de Religión’ que se integra dentro de la Plataforma Nacional, creada en Valencia en el mes de marzo. La puesta en marcha de esta asociación tuvo una respuesta masiva por parte de los ciudadanos, que llenaron las gradas de un recinto que dejaron pequeño para la ocasión. El acto contó con la presencia de miembros de la Plataforma Nacional como su secretario general Alejandro Quintana, el director de Comunicación Ildefonso Rodríguez y la responsable de la recién creada comisión internacional, Elisa Núñez. La Plataforma castellana contó además con el respaldo del Obispo de la diócesis, Francisco Cases y con el presidente de la Comisión de Enseñanza del Arzobispado de Valencia, José Luis Sánchez. Más...

La Plataforma en Defensa de la Asignatura de Religión hizo ayer su presentación oficial en Albacete; y lo hizo en un acto con numerosa presencia de público en el Teatro de la Paz, donde se congregaron varios cientos de personas, mayormente padres y madres preocupados por la educación integral de sus hijos. Bajo los auspicios del obispo de la Diócesis, monseñor Cases Andréu, en el acto se quiso dejar claro que la libertad de educación es un derecho irrenunciable, reconocido como tal en la Constitución Española y en el resto del ordenamiento jurídico nacional y aun internacional (como los Acuerdos con la Santa Sede); frente a la intensa campaña desarrollada por ciertos sectores a favor de la proscrpición de la religión en las escuelas, son muchos los ciudadanos que no quieren renunciar al derecho a intervenir activamente en la formación de sus hijos. Más...

Los de la escuela laica tienen un espíritu democrático muy particular. Por eso no ven ningún inconveniente en aplicar la ley del embudo, a todo lo que se refiere a la enseñanza de Religión. Ese afán titánico de excluir esa materia que sirve para formar a los alumnos que libremente opten por ella, es sospechoso. Sí, es sospechoso, porque de otra forma no se entiende que nadie que viva en democracia y se sienta demócrata, ponga tanto ardor para conseguir un propósito que atenta contra la libertad que preconiza esa democracia. ¿O es que una cosa es predicar, y otra bien diferente, dar trigo? Porque la cuestión estriba en que sin menoscabo del uso de la libertad más absoluta, dentro de esa otra libertad -la religiosa-, haya posibilidad de que sean las familias las que, por su cuenta y razón, elijan el sistema educativo que quieren para sus hijos, evitando así, que otros, como los de la escuela laica, se lo impongan. Más...

Importante respuesta de los ciudadanos de Albacete a la presentación oficial de la Plataforma en Defensa de la Asignatura de Religión, que en la tarde de ayer tenía lugar en el Teatro de la Paz y que contó con la presencia de los componentes de la Plataforma en Albacete (encabezada por su presidenta, Conchi Soler), del secretario de la Plataforma Nacional, José Luis Sánchez, de representantes de «Derecho a Elegir», y del obispo de la diócesis de Albacete, Francisco Cases. Éste último destacó la «ilusión» personal que le despierta esta iniciativa y manifestó su alegría por el «impacto que está teniendo en la sociedad de Albacete». Cases quiso aclarar que el movimiento ciudadano «no es un manifiesto contra el Gobierno en ningún sentido», sino una defensa de los católicos de un «hecho religioso de tal trascendencia social que necesitamos atenderlo todos de forma técnica y sistemática, dado que tiene trascendencias culturales de toda índole». Más...