Plataforma Nacional
Asignatura de Religión
| De nuevo comienzan los ataques contra la libertad de elección de los padres por parte de quienes quieren "evitar el adoctrinamiento" adoctrinando |
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| Es triste, pero nos encontramos otra vez con que el grupúsculo de siempre (los cuatro gatos y el miau) vuelve a la carga, esgrimiendo valores como la "libertad" o la "lucha contra el adoctrinamiento", para al final tratar de pasar por encima de la libertad de los demás y, probablemente, en el fondo, querer ser ellos los que adoctrinan en la escuela pública. No contentos con el acoso que hacen sufrir a la asignatura de Religión, y en muchos casos a los mismos profesores, como no da los resultados que esperan (pues en las peores condiciones, teniendo que elegir entre Religión o nada o casi nada, aún hay un buen porcentaje que prefieren la clase de Religión), ahora directamente exigen que se vulneren los derechos de los padres a una educación de acuerdo con sus convicciones (uno de los derechos humanos, no lo olvidemos) en nombre de principios presuntamente elevados, con el apoyo de sus amigos mediáticos -que consiguen que cuatro parezcan cuatrocientos-. Es preciso ser consciente de sus falsos planteamientos (o más bien de sus medias verdades, que dice el refrán que son las peores mentiras) y denunciarlos. Defender los derechos de las minorías está bien, pero dejarles imponerse sobre los derechos de los demás me parece -y supongo que a cualquier persona mínimamente sensata- dictatorial y absurdo. Sigue... |
| Esperamos que hayáis pasado unas felices fiestas navideñas y esperamos que el nuevo año nos traiga a todos los que deseamos libertad para educar a nuestros hijos según nuestras convicciones una asignatura de religión tal y como se da actualmente en la mayor parte de Europa |
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Aunque hayan pasado las navidades, os seguimos deseando a todos, amigos y menos amigos,
defensores y detractores de la asignatura, que el Señor nazca dentro de cada uno de vosotros. Por si no la recibisteis, os seguimos
ofreciendo una bonita postal de Navidad. También nos ha llamado la atención una entrevista a Francisco Vázquez, publicada en un periódico, a la que os incluimos el vínculo. Es muy interesante y clarificadora. |
| El Altavoz de Albacete se presenta en sociedad |
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El sábado uno de diciembre se celebró en el Ateneo de Albacete
el sorteo de una videoconsola, resultado de las respuestas al concurso que se planteaba en
las páginas de la nueva revista gratuita, el Altavoz de Albacete. Este sorteo fue el acto central
de un encuentro multitudinario en el que se presentaron ante el público la revista y sus jóvenes redactores. Fue un éxito de público, y tuvo la presencia de los medios de comunicación. En el acto también se recibieron propuestas de colaboración económica -y de todo tipo- para seguir adelante, destacando, por ejemplo, Valeriano Belmonte (quien ya dibujó la portada y las viñetas en el primer número) quien anunció que los beneficios de una próxima exposición de dibujos en honor a los 50 años de la creación de Mortadelo y Filemón, irán destinados totalmente a la revista. Os ofrecemos una foto del acto y el acontecimiento en la prensa. 
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| La Plataforma de Castilla La Mancha se reúne con el Consejero y el Viceconsejero de Educación |
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Tras una espera de unos cuantos meses, por fin el pasado día trece de noviembre se produjo el esperado
y largamente solicitado encuentro entre representantes de la Plataforma en Castilla La Mancha y las máximas
autoridades educativas de esa Comunidad Autónoma. Nuestros representantes hicieron entrega a los dirigentes
de la política educativa de unas propuestas, y tras un
rato de diálogo, se puso fin al encuentro. Podemos encontrar un somero resumen en esta nota de prensa, que ha sido reflejada por este diario. Aunque consideramos muy positivo que se nos reciba por parte de las autoridades educativas de ésta y otras Comunidades autónomas, constatamos con tristeza la distinta acogida de nuestras justas peticiones según el lugar, y presumiblemente también dependiendo del colorín político, cosa que no acabamos de entender, porque los derechos humanos están por encima de cualquier formulación política, y también porque -sobre todo- los principales partidos políticos de este país reciben gran parte de sus votos de padres preocupados por la formación en valores cristianos de sus hijos, y que los apuntan a la clase de religión. ¿Será que hay a quienes no les interesan esos votos? ¿O quizá prefieren los de la minoría que, por una ideología mal entendida, un mareo mediático, traumas infantiles o por cualquier otra razón desean pasar por encima de los derechos de quienes queremos una educación de acuerdo con nuestras convicciones? Si conocemos alguna respuesta, la haremos saber. |
| El velo en la escuela abre un debate "innecesario, inútil e interesado" |
| Un caso de una alumna que deseaba ir a clase con velo desata una respuesta sensata (¡alucina, vecina!) por parte de la Secretaria de Estado de Inmigración, a la que hemos citado textualmente en el encabezamiento, y bastante menos equilibrada de la CEAPA -ya nos conocemos-, que suponemos intentará abrir brecha para ver si, de paso trascañaso, fastidia a la religión en general, e intenta "colar" soluciones a la francesa. La noticia. |
| La religión, líder de audiencia en televisión, y la educación española batiendo records negativos |
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Los datos cantan, según
el diario ADN: Los programas más vistos en La 2 los domingos son los espacios
religiosos institucionales: Testimonio, Últimas Preguntas y Pueblo de Dios, con audiencias superiores
al medion millón de espectadores. Igual es que la religión es más importante de lo que algunos piensan ¿no?. Y por otro lado resulta curioso que la educación en España sigue imparable en su marcha "triunfal", cada vez más en la cola. Parafraseando a Groucho Marx parece que la educación española, desde la nada, está alcanzando las más altas cotas de la miseria. Igual los laicistas le echan la culpa a la asignatura de Religión, pero me parece que en este caso ya estaría más allá de lo ridículo (aunque nunca se sabe). |
| Comienza el nuevo curso, y las cosas de la asignatura siguen mareadas |
Ya empiezan a incorporarse a las aulas los alumnos de Primaria, en diferentes
días según las Comunidades Autónomas, y con diferentes regulaciones de la asignatura de religión
(si os creíais que iba a comentar algo de EPC vais dados, que ya hemos dicho que ese asunto tiene
sus propios foros) según el colorín político de los responsables de turno, las ganas de hacer algo
al respecto, y los mareos sindicales.Los profesores empiezan una nueva etapa, con un contrato indefinido (ojo al dato, indefinido, no fijo) que dependerá como siempre del número de horas y de que el alumnado elija la asignatura, y no de la buena voluntad de los políticos (ejem). Somos optimistas y pensamos que los alumnos, pese a todas las presiones mediáticas, y sus padres, seguirán eligiendo la asignatura de religión mayoritariamente, aunque sigan "repartiendo caramelos" a los que no la elijan. Y si no, al tiempo y las estadísticas. Más... |
| Más sobre el Consejo Escolar del Estado y sus manías antirreligiosas |
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Ante la vuelta del Consejo Escolar del Estado con su monotema de la
Religión en la Escuela (porque debe ser que la educación en este país no tiene problemas
más importantes que ese, para los representantes -no sabemos de quién- sitos en dicho Consejo),
y como suele ser habitual con "juliosidad", y no sabemos si con un poquitín de alevosía,
ha vuelto a votar una resolución en contra de
la clase de Religión. Evidentemente es algo no vinculante, pero ya parece cuestión de
manía especial, al estilo del más rancio "Don erre que erre" hispánico. Un poco aburriditos, le hemos enviado una carta a la Sra. Ministra, por ver si frena un poco los ímpetus laicistas de la presidenta del citado Consejo, y deja de quedar en evidencia ante la comunidad educativa. Os ofrecemos también una nota de prensa elaborada por nuestros compañeros de Castilla La Mancha. |
| Europa va por un lado y este país por otro, qué cosas |
| Ante la nueva Recomendación del Consejo de Europa (nº 1804), a favor del estudio del Hecho Religioso, esta Plataforma se congratula , y es un nuevo paso al reconocimiento como asignatura fundamental de la clase de Religión en la escuela con el mismo reconocimiento que el resto de las asignaturas , aunque en España esto no se reconozca del mismo modo, y se intente ahogar la asignatura con esa reducción del 27´6% de horas de la asignatura respecto a las que llevaba la LOGSE .. Os ofrecemos una nota de prensa elaborada por nuestros compañeros de Castilla La Mancha. Y un vínculo a la recomendación 1804, lamentablemente sólo disponible en el idioma de Shakespeare. Siempre podéis recurrir a un traductor on-line... |
| El truco del almendruco o cómo "ayudar" a los alumnos a que no escojan religión |
| Nos hemos enterado de que las "mentes pensantes" laicistas de algún Instituto público en Valencia (y cabe pensar que el ejemplo puede cundir), están haciendo circular sobres de preinscripción para los alumnos que acaban la primaria, en los que figura la elección siguiente: "Religión - no". Con lo que, muy finamente están sugiriendo que quienes no elijan religión no harán nada, y animando a los chavales para que elijan no (o nada, que es lo mismo. Estemos atentos para no caer en los trucos de los manipuladores y poder exigir nuestros derechos y hacerlo en condiciones. |
| La muy laicísima Francia, ideal de los "intelectuales" españoles, se replantea el tema de la religión |
| El debate sobre laicismo parece que no sólo se da en nuestro país, ni parece que el presunto ejemplo a seguir para los laicistas militantes sea lo que parece, según podemos leer en este artículo. Quizá alguno debería tomar nota. Además, recientemente se ha hecho pública una carta -más bien un manifiesto- del presidente Sarkozy, donde sin renunciar al famoso principio del laicismo -marsellesa obliga- habla de la necesidad de los conocimientos religiosos en la escuela. Para los francófonos os ofrecemos este vínculo, y para los que el francés sea una asignatura pendiente hemos traducido el texto en su integralidad aquí. |
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Más cartas a la Sra. Ministra y un alucinante borrador de Bachillerato |
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Para que la Sra. Ministra no se olvide de nosotros, ni de la asignatura, le acabamos de enviar un correo electrónico. Suponemos que le vendrá bien, porque el borrador de Real Decreto sobre Bachiller parece que corre un tupido velo sobre la asignatura... ¿Hay alguien que lo encuentre y nos explique cómo nuestro nunca bien ponderado gobierno se "lamina" "by the face" la asignatura, por encima de los Acuerdos Iglesia-Estado, las sentencias del Tribunal Supremo, y además todos los acuerdos internacionales? |
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Nueva nota de prensa de la Plataforma y Real Decreto de Primaria |
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Una nueva nota de prensa de la Plataforma está ya en el ciberespacio, y también en un periódico. Mientras tanto, como siempre con "vacacionidad y alevosía" se nos sorprende con el Real Decreto de Primaria -sin sorpresas-, y ya vemos caer el de Secundaria para este viernes... Pronto incluiremos una valoración. |
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Más intercambio epistolar con el Sr. Subdirector General de Ordenación Académica, como siempre políticamente correcto |
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Nuestra compañera Conchi Soler, como representante de padres y alumnos de la Plataforma sigue escribiéndole un mensaje al único que nos contesta desde la administración educativa: D. Juan López Martínez, quien, en su pulida contestación parece que quiere "vendernos" la asignatura de Educación para la Ciudadanía, y convencernos de que, en el fondo, parafraseando a Julio Iglesias, la vida sigue igual. El problema es que nosotros pensamos que... va a ser que no. |
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Nuestro compañero José Carlos, de Castellón, rebate a la señora ministra |
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José Carlos Muñoz nos ha enviado un correo rebatiendo las afirmaciones de la señora ministra a favor de la asignatura obligatoria Educación para la Convivencia (en las que, como siempre, parecía ir implícita una pullita hacia la religión). Y además nos ofrece un vínculo para que nos enteremos de cuál es la verdad del asunto. |
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Aún más cartas: Volvemos a escribir al Subdirector General de Ordenación Académica, que además... ¡Nos contesta en seguida! |
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Tras el correo electrónico al
Señor Subdirector General de Ordenación Académica,
D. Juan López Martínez, que nos hemos sorprendió
gratamente por su rápida respuesta (que, sin embargo, tuvimos que calificar como muuuuuy vaga) Mensaje
y respuesta. |
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Los niños también piden que no se quite la asignatura de Religión |
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Parece que nuestro planteamiento no solo es un asunto de profesores y padres, en un encuentro de alumnos también salió el tema. Noticia. |
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Nuestra campaña epistolar continúa con una carta al Presidente del Gobierno |
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Enviamos el martes por correo urgente una carta al Señor Presidente del Gobierno, Don José Luis Rodriguez Zapatero, expresándole nuestro interés por la alianza de civilizaciones que propone, y cómo podría aplicarse en nuestro país, sin ir más lejos, y con la asignatura de Religión. Texto de la carta |
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Hemos enviado una carta a la Señora Ministra expresándole nuestra postura respecto a los borradores de Reales Decretos |
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Enviamos el lunes por correo urgente una carta a la Señora Ministra de Educación expresándole nuestra preocupación ante algunos aspectos de los borradores de Reales Decretos que se han hecho públicos, y para desmentir (como no puede ser de otro modo) algunos comentarios falsos y tendenciosos de los opositores a la asignatura (y a la voluntad de los padres). Texto de la carta |
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Por fin se mueven los representantes del profesorado de religión |
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La asociación APPRECE (Asociación Profesional de Profesores de Religión en Centros Estatales) de Andalucía ha reaccionado por fín ante los borradores de Reales Decretos (ante todo por la pérdida de horas, y de empleos que supone) en una contestación que merece la pena leer. Apprece contra la reducción de horas de religión en la ESO |
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El Consejo Escolar del Estado o cómo plantear temas contrarios a la Constitución |
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Acabamos de leer la noticia que el Consejo Escolar del Estado (no confundir con el Consejo de Estado, por favor) acaba de volver a reclamar que la asignatura de religión salga del currículo escolar , tal y como se aprobó por dicho Consejo en el curso 2004-05. Y no podemos mantenernos callados ante semejante petición, pues si recordamos esas famosas votaciones, y son "famosas" por lo faltas de rigor con que se presentaron: Una presidenta como arte y parte del asunto (lo que nunca se había dado), expulsiones previas y readmisiones posteriores de miembros "incómodos", y ante todo la voluntad de debatir y votar propuestas INCONSTITUCIONALES, y CONTRA el derecho fundamental recogido en la Constitución española sobre la formación religiosa acorde a las convicciones de las familias. No sólo es un consejo consultivo, sino que la validez de esas votaciones es NULA... Una carta publicada expresa nuestra opinión y otra más reciente, y su publicación. |
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El STE y sus amigos, luchando contra la alternativa a la Religión que proponen los Reales Decretos |
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Podemos entender que no les haya hecho gracia a los representantes de algún sindicato que aparezca en el borrador de Real Decreto una alternativa a la Religión que no convierta en discriminatorio para los alumnos que elegir Religión. Quienes ya veían a la Religión fuera de la escuela porque los alumnos preferirían estar en casa o en el patio a dar clase, y verían así cumplido su profundo -e ideológico- deseo, se encuentran otra vez en la casilla de salida, y sin que su frase favorita en cualquier pliego de reivindicaciones ("y que la religión salga de la escuela") se cumpla del todo. Lo que nos resulta más difícil de entender es que en las argumentaciones que usan se inventen lo que dice el Tribunal Supremo, que ya ha hablado muy claro sobre el tema (y no precisamente de acuerdo con las ideas de dicho sindicato), o que tomen de la Constitución lo que les interesa y luego lo manipulen como quieran. Señores del STE, si tienen dudas, por favor, léanse la sentencia del TS de 1 de abril de 1998, FJ 2º, y si no las tienen, como supongo, no mareen -ni mientan-. Una carta publicada expresa nuestra opinión |
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El proyecto de Real Decreto resulta frustrante en lo que se refiere a la Religión |
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Por sorpresa, como suele hacer el Ministerio, ha aparecido el borrador del Real Decreto que regulará, entre otras muchas cosas, la enseñanza de la Religión. No podemos menos que expresar nuestra profunda decepción por sus contenidos pues, aunque habla de una alternativa, reduce las horas de Religión en Secundaria hasta situarla de una manera casi marginal. ¿Se ha pensado acaso en todo lo que no podrá incluirse en los temarios y que hará a nuestros alumnos más ignorantes -aún-? ¿Y en los profesores que se quedarán en la calle -un tercio de los de secundaria-? Pronto os haremos llegar una valoración más serena y a apuntar posibles acciones a emprender. |
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Le hemos preguntado a los responsables del Ministerio de Educación qué piensan de algunos aspectos de la entrevista que concedió la Sra. Ministra a un conocido periódico |
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Ante algunas declaraciones de la Sra. Ministra de Educación, que suponen un grave desconocimiento de la realidad actual de la situación de la asignatura de Religión, y de los fundamentos jurídicos que la fundamentan, nos hemos puesto en comunicación con los responsables del Ministerio, para que nos lo aclaren. Ver el mensaje. |
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Animamos a todos los padres responsables a presentarse a los consejos escolares |
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| Los estudiantes convocan una manifestación el 18-N contra Educación para la Ciudadanía |
| Cuando miles de alumnos se ponen en contacto para mostrar su rechazo a Educación para la Ciudadanía significa que las familias no son las únicas que no están de acuerdo con la nueva asignatura. Estudiantes de toda España han mostrado su apoyo a una plataforma -llamada Novillada.Org- que anima a los jóvenes a no asistir a clases de una materia que califican de «ideologizante». El portavoz de la Plataforma, Pablo Paredes, asegura que no son «marionetas de ningún partido político». |
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Hemos enviado una nueva nota de prensa a los principales medios |
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Acabamos de enviar una nota de prensa a los medios de comunicación explicando cuál es nuestra postura como Plataforma respecto a las noticias que se han ido produciendo en torno a la asignatura en los últimos tiempos, con reuniones, filtraciones y comentarios "off the record". Aquí la tenéis. |
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El 6 de abril se votó definitivamente en el Congreso la LOE, sin consenso, para no variar |
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Hoy los señores diputados hicieron el esfuerzo
de madrugar por primera vez para un pleno, pero creo
que para ese viaje, no hacían falta alforjas. Tal madrugón
ha servido para votar definitivamente la LOE, definiéndose
así las enmiendas
que han entrado definitivamente en la redacción de la ley. |
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Se hizo entrega de un documento a favor de la asignatura a los Grupos Parlamentarios del Congreso de los Diputados, y se enviará un correo electrónico a todos diputados. |
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La Comisión del Senado aprobó una asignatura alternativa a la religión en la LOE |
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La Comisión de Educación del Senado ha introducido
una asignatura alternativa a la Religión con las mismas
condiciones académicas. En primer lugar garantiza la
enseñanza de la Religión “ofreciendo distintas opciones
confesionales en condiciones académicas a todos los
efectos”, e indicando que “el estado fijará los contenidos
mínimos del currículo para aquellos cuya opción no responda
a las enseñanzas de las confesiones religiosas con acuerdos
o convenios suscritos con el Estado”. |
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Mientras el Senado daba vueltas con la LOE, la Ministra hizo caso al Consejo de Europa sólo en lo que le interesa |
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En el Senado sigue la LOE cosechando "consenso"
e intentándose arreglar lo que, probablemente, no tiene
arreglo. Enmiendas y más enmiendas que suben y bajan,
se proponen y eliminan. |
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Tenemos a vuestra disposición un manifiesto defendiendo la asignatura. |
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Os ofrecemos desde la página un manifiesto, en castellano y en valenciano, expresando de forma clara y sencilla las razones, tanto de tipo de derecho internacional, constitucional, como de tipo cultural y educativo por las que la religión debe estar en la escuela como asignatura de pleno derecho. |
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El Consejo de Europa apoya la enseñanza de la religión en la escuela. |
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El Consejo de Europa, en su asamblea el 4 de octubre 2005 (27ª sesión), en su informe del comité sobre cultura, ciencia y educación, cuyo ponente fue el Sr. Schneider), según el Texto adoptado en esa misma sesión da unas claras directivas justificando con claridad la necesidad de la enseñanza de la religión en la educación de la Unión Europea, y sentando sus principios fundamentales. Ver. |
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La Plataforma de Albacete hizo llegar un comunicado a todos los senadores, indicándoles nuestra postura acerca de la nueva ley de educación. |
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Nuestros
compañeros de la Plataforma en Albacete presentaron
un comunicado donde se expresan nuestras razones para
exigir una asignatura de religión en condiciones, para
que los senadores sean conscientes de nuestra postura
a la hora de modificar y votar el proyecto de la LOE,
que actualmente está en trámite en la Cámara Alta. También
han enviado correos electrónicos a todos nuestros representantes
políticos de todos los partidos en el Senado con el
comunicado. |
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¿Conoces las distintas comisiones de la plataforma? |
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La Plataforma en Defensa de la asignatura de Religión se ha organizado en comisiones, si quieres conocer cuáles son, y los representantes de qué provincias las componen consúltalo aquí. |
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Un nuevo proyecto de reforma llega al Congreso |
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El Ministerio de Educación nos sorprendió con un proyecto de reforma con "retoques" presentado al Congreso de los Diputados. No sólo esos retoques no suponen avance alguno en el respeto a los derechos que defendemos con respecto a los anteproyectos, sino que son un retroceso claro y rotundo. La Plataforma ha respondido con un comunicado. |
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Campaña de promoción de la asignatura en Valencia |
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Trata de dar una imagen cercana de la asignatura, y de rebatir las objeciones más comunes en contra. El formato es muy atractivo, y trata de llamar la atención de chicos y grandes. Os ofrecemos varias imágenes escaneadas de los folletos y pegatinas de la campaña: Tríptico1, tríptico2, pegatinas1, pegatinas2. También hicieron una canción de promoción, interpretada por Ramón de la Fuente, del grupo Alborada. Escuchar (779 Kb) |
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El Ministerio ya ha hecho público el proyecto de reforma |
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El pasado 29 de marzo se ha hecho público, por parte del Ministerio de Educación el proyecto de ley que reforma la LOCE, admitiendo de todos modos que pueden haber aún acuerdos con las Comunidades Autónomas que varíen algunos aspectos durante los próximos dos meses. En la cuestión que más nos interesa, la situación de la asignatura de Religión y el derecho de los padres a exigir la educación de acuerdo con sus valores, parece que ha tratado aparentemente de volver a la situación pre-LOCE (Religión de obligada oferta para los centros y voluntaria para los alumnos), añadiéndole la posibilidad de reflejar los acuerdos con otras confesiones (¡ya era hora!), pero sin entrar realmente en el fondo de la cuestión: La entidad real del saber religioso en la esfera escolar y tambien ¿qué alternativa tendrá la asignatura?, probablemente esperando llevar el debate a un terreno que suponen más favorable (tratar de hacer ver que la alternativa es una imposición a aquellos que no quieren Religión, en vez de una forma de salvaguardar los derechos de los que sí quieren). Todo esto significa que el debate continúa, y que esto no ha hecho más que empezar. A principios de la semana que viene incluiremos más valoraciones. |
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Se entregan los más de tres millones de firmas a favor de la asignatura de Religión |
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El jueves pasado, día 10 de marzo se entregaron en el Congreso las firmas a favor de la asignatura de Religión, recogidas por CONCAPA y otras asociaciones (entre las que nos contamos). Aunque el hecho no ha tenido la repercusión mediática que se merece, por ser el número de firmas, con mucho, más grande recogido nunca en una iniciativa popular, y más en un tiempo record; esta falta de repercusión ha tenido que ver con las fechas (en plenas ceremonias de homenaje a las víctimas), y probablemente también con el interés de algunos en que la noticia trascienda poco. Las respuestas por parte de la presunta plataforma laica han sido, como era inevitable, patéticas: no se les ha ocurrido otra cosa que decir que las firmas son "ilegales" y algunas otras lindezas parecidas, probablemente ante la evidencia de que ellos nunca podrán llegar a la mitad de esas firmas (y contra lo que no se puede uno enfrentar, lo mejor es descalificar, ya se sabe). Veremos si nuestros dirigentes se dan por enterados o no (la respuesta, probablemente, la tendremos esta semana). |
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El Supremo declara constitucional la enseñanza de la Religión según fijaba la LOCE |
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ABC y La Razón se ha hecho eco de una sentencia del Tribunal Supremo, que considera que la regulación de la enseñanza de la religión que incluía el Real Decreto sobre la ordenación y las enseñanzas comunes dictado en 2003 es «conforme a derecho». Es curioso que otros periódicos de tirada nacional no se hayan enterado. La Sala de lo Contencioso - Administrativo del Alto Tribunal ha rechazado, en una sentencia publicada el 23 de febrero, el recurso de la Junta de Extremadura contra algunas disposiciones de ese decreto y el anexo que regulaba las enseñanzas de la Religión. En esa norma se establecía una asignatura con una versión confesional y otra no confesional y se definía el contenido de ésta. La Junta de Extremadura recurrió esa regulación ante el Supremo por entender que incurría en un exceso de competencias por parte de la Administración Central y en una vulneración de las del Gobierno regional. La sentencia señala que la elección de una de la dos fórmulas se hará mediante una manifestación voluntaria y que si esta no se produce «se recibirán por el alumno enseñanzas alternativas», lo que elimina cualquier «carácter imperativo». Tampoco cree que se vulneren los derechos de los padres que quieren educar a sus hijos al margen de cualquier religión, ya que la opción no confesional «aborda el fenómeno religioso en un plano puramente intelectual o académico». De acuerdo con la sentencia, la inclusión del estudio de las religiones como materia académica «con independencia del juicio crítico que pueda merecer (que no corresponde a este sala), no puede reputarse inconstitucional». La sentencia subraya que el hecho de que las autoridades religiosas puedan elegir profesorado y currículo de la versión confesional no anula la responsabilidad y la obligación de «infundir el respeto a los valores constitucionales» ni elimina la posibilidad de que la autoridad académica, ya sea estatal o autonómica, use sus mecanismos para velar por los mismos. |
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Nace la Plataforma en Defensa de la Asignatura de Religión Católica en Castilla - La Mancha |
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La reunión en Cuenca también sirvió para comentar las votaciones realizadas en el Consejo Escolar de Estado, con propuestas en contra de esta asignatura. Las cinco Plataformas Provinciales de Castilla - La Mancha en defensa de la asignatura de Religión se han reunido en Cuenca para constituirse en una plataforma regional, según informó ayer el Arzobispado de Toledo. De esta forma, nace la Plataforma en Defensa de la asignatura de Religión Católica de Castilla - La Mancha. Más... |
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Sin acabarse la campaña electoral del Referendum, han empezado de nuevo los ataques contra la asignatura |
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El día 18 de febrero nos desayunamos con la noticia de que el Consejo Escolar del Estado ha decidido por mayoría (bastante minoritaria, por cierto, y con el voto decisivo de la presidenta, situada allí por el gobierno actual) pedir al gobierno que suprima la asignatura de Religión, siguiendo las tesis más extremistas representadas por algún sindicato del profesorado. ver noticia. ¿De qué se trata? Probablemente tenga algo que ver que la ministra (que ha presentado en los medios ya su aspecto más moderado (curiosamente fue su ministerio quien nombró a una presidenta tan poco imparcial) hablando de "una solución de convivencia". Nos tememos que se trate de un modo de "vendernos" la solución del gobierno con sus propuestas sobre el debate educativo como lo más moderado, a través de un falso debate montado para hacerla aparecer como la mejor de las propuestas, cuando no lo es, y solo pretende "poner palos en las ruedas" al ejercicio de un derecho legítimo (el de los padres al tipo de educación que reciben sus hijos), algo así como si quisieran modificar el derecho de manifestación limitándolo a las noches y las zonas deshabitadas, para así no molestar a los usuarios de las calles. No dejamos de esperar que, como las palabras que el Presidente del Gobierno ha dicho hoy pueden traslucir, haya más inteligencia y saber hacer en quienes nos dirigen que la que demuestran algunos representantes del Consejo Escolar del Estado. ¿Alguien se ha parado a pensar, entre nuestros dirigentes, por qué no hemos actuado con más contundencia en la preparación y la campaña del Referendum? ¿Hay algún colectivo que puede perder sus derechos (empezando por los padres que verán cómo sus hijos para asistir a Religión tendrán todas las trabas posibles y acabando por los 14000 profesores cuyos puestos de trabajo están en peligro) que no haya aprovechado circunstancias como las que se han dado en estos días pasados para aparecer en los periódicos boicoteando actos oficiales de políticos? Pues ciertamente nosotros no, no porque no creamos en nuestras reivindicaciones, sino porque pensamos que las reivindicaciones deben hacerse en su lugar y su momento (¿estamos equivocados?) Tenemos elaborada, si bien cabe hacerle aportaciones, una respuesta a un comunicado de una de esas plataformas laicas que puede servir muy bien para responder a los que hacen campaña contra los derechos de los padres que defendemos. Documento |
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Las Plataformas celebran su primera reunión nacional en Madrid |
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I Encuentro nacional de Plataformas en Defensa de la Asignatura de Religión Este fin de semana se han reunido en
Madrid sesenta representantes de las más de treinta
Plataformas en Defensa de la Asignatura de Religión
que se han constituido en España. La reunión fue presidida
por Alejandro Quintana Ferreira que a la postre sería
reelegido Secretario Nacional de las Plataformas. Entre los acuerdos adoptados cabe destacar:
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La recogida de firmas ha sido un éxito arrollador, que aún continúa en Murcia |
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Los padres católicos de la Región de Murcia han ido recogiendo firmas para que la asignatura de Religión Católica tenga la misma consideración que cualquier otra materia. Se recogieron 130.000 apoyos, que se sumarán a los más de tres millones a nivel nacional. La plataforma en Murcia está coordinada por la Concapa y formada por varias asociaciones de estudiantes y católicos, entre ellas, la Federación la Regional de Estudiantes Murcianos, la Asociación Santo Tomás de Aquino, la Asociación de Viudas Salzillo, el Sindicato de Profesores de Enseñanza Concertada y la asociación Juventud Católica. En las diócesis de la Comunidad Valenciana se recogieron más de un millón de firmas entre CONCAPA y la Plataforma. Noticia en Levante y Las Provincias. Recogemos un interesante artículo de opinión de Juan Manuel de Prada, valorando las firmas en favor de la Asignatura de Religión. |
Como
cada dos años, en este mes de noviembre se celebran
las elecciones a Consejos Escolares. Animamos a todos
aquellos padres interesados en la educación integral
de sus hijos a presentarse como candidatos. Si no
participamos, luego no podemos quejarnos de que
quienes sí lo hicieron impongan sus ideas en el órgano
participativo por excelencia de los Centros Educativos.
Los que se oponen a la asignatura, sí que se presentan.
El día 30 de marzo, por la mañana, acudieron
un grupo de padres como representación al Congreso de
los Diputados, a entregar a todos los grupos parlamentarios un documento redactado por el colectivo
de padres y madres de todo España, de los que eligen
cada año la asignatura de religión para sus hijos.
Todas las Plataformas
provinciales que forman este movimiento ciudadano se
reunieron en Madrid el sábado, día 22 de enero. A esta
reunión acudieron cuarenta y ocho representantes diecisiete
de las treinta y dos plataformas que existen actualmente
en España. Asistió también el Secretario de la Comisión
de Enseñanza y Educación Católica, Don Modesto Romero,
a quien se presentaron las conclusiones. Os incluimos
la nota de prensa:
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El Defensor del Pueblo dice en su informe anual que no es necesario cambiar la Religión de la LOCE |
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El Defensor del Pueblo habló de la Asignatura de Religión en el informe anual que presentó el 14 de junio en el Congreso de los Diputados. Dejó claro en su escrito que los padres tienen el derecho constitucional a elegir la formación religiosa y moral «más acorde con sus propias convicciones». Considera que el modelo elegido en la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE) «no parece cuestionable», reclama «el máximo celo» por parte de las autoridades educativas para que no se produzcan «desigualdades o agravios comparativos» entre los alumnos en función de la opción elegida, impidiéndose, en todo caso, que la evaluación de estas enseñanzas favorezca o dificulte «injustificadamente» la progresión académica de cualquier estudiante. Ver informe... |
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¿Quieres realizar actuaciones coordinadas con la plataforma en tu zona? |
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Te invitamos a que
crees una delegación
de la plataforma en defensa de la asignatura de Religión
en tu localidad, provincia, comunidad... Así podremos
realizar acciones coordinadas en muchos puntos de España
y hacer presente la importancia de nuestra asignatura.... |
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La Plataforma en Defensa de la Asignatura de Religión recibe una gran cantidad de apoyos |
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Un gran número de asociaciones y de padres, madres, profesores y alumnos nos están haciendo presente su apoyo a través de las adhesiones que estamos recibiendo por nuestro correo. Si aún no lo has hecho, y tienes interés, por favor, envíanos un correo desde la página de apoyos recibidos y únete a los que ya estamos presentes. |